吴勇曾表示书籍设计是一种情怀 实现读者潜意识的心理诉求

　　近日，人教版数学教材插图引发舆论关注。有网友质疑插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显的审美差距。

　　据了解，绘制这版教材的插图是吴勇设计工作室。2018年，吴勇接受采访表示，在这篇题为《吴勇：书籍设计是一种情怀》中，对于自己从事书籍设计的理念，吴勇说：从“好看”转变为“好阅读”，其实是设计视野与格局的不同使然。

　　通过梳理、设计转换成愉悦及功能化的视觉导读，试图给予读者更为多元的阅读享受和思维空间。努力调动读者的“全感官”官能享受，从而形成场景化的阅读设立，实现读者潜意识的心理诉求，进而与书籍本体产生共鸣。